家长支招：家有多动症孩子怎么办？说起多动症孩子的教育，这是普遍关注的问题，尤其是老师和家长。专家把多动症区分为：倾向、轻微和重症，患上轻微多动症的孩子注意力难于集中，学习成绩差，扰乱课堂秩序。重症的会表现为行为怪异、惹是生非，给家长和老师带来了不少的烦恼。
案例分析
一名叫志强男孩子，已经三年级，他上课不注意听讲，经常溜号，刚开始家长简单的认为是听课习惯不好，就对他进行听课习惯教育，上课时也经常提醒他要注意听讲，可一段时间过去后，并没有见什么效果。经过仔细观察，家长发现这个孩子不仅有溜号的现象，还伴有手脚和身体的不自觉的乱动，连他自己都没有意识到。通过查阅资料和医院的诊断，知道他患的是轻微多动症。那多动症的情况下应该怎么办呢?刚开始的时候孩子的父母很是着急。
志强的家长要求学校的老师配合，培养他的注意力即做事的专注态度，每天上课有意识地多提问他，训练他的注意力。老师会和几个同学陪着他到操场上玩“石头剪子布”和“小人老虎枪”等游戏，有时也去学校的草坪旁或大树下观察蚂蚁搬家和觅食等活动，边看边谈论，在轻松的玩耍中一点点的强化他的有意注意和无意识注意。其次，规范他的课堂学习行为习惯。上课时有意识的多关注他，只要他认真的听课，坐姿端正，手脚放置规范，老师走到他的身边轻轻地拍拍他的肩膀或者向他投去赞许的目光，并当众大声的对他进行表扬，以此激励他不断地进步。
但是这样的方法，我们的家长不能天天的注意到，不可能跟他去学校。那与没有一种可以很方便的治疗方法呢?
志强的父母在网上搜索了好多治疗多动症的方法，刚开始会有多缓解，但是不能彻底的根治孩子的多动症，最后父母在网上看到了经颅磁刺激仪的网站，加了他们家的微信：des6011。刚开始他们是怀着怀疑的态度买了一台，经过一段时间的治疗小志强取得了令人满意的进步，课堂上的有意识注意时间明显延长，学习成绩在不断地提高，行为习惯也比以前规范了许多。
目前，经颅磁刺激仪已经被广泛投入使用了，经颅磁刺激仪攻克了传统物理治疗因子难以穿透颅骨屏障的难关，是脑部物理治疗的一次大的突破。但在医治是也有要注意的事项。每天医治的时刻应该在20~30分钟左右，这一时刻的长短与每串影响频率和脉冲数有关。疾病急性期可以每天1~2次，10次为一阶段。连续3~5个阶段后会看到较好的作用，后期加以稳固医治康复的可能性会更大。
经颅磁刺激仪医治是归于无痛无创安全的医治，医治进程舒适，大脑也是保持清醒的，而非药物医治特点，防止药物给身体带来的副作用。而现在不断推出的家用型经颅磁刺激仪，比较医用的大设备，其体积更细巧方便使用，可享受随时医治，不受环境、时刻的约束。
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